Das Jugendgerichtsgesetz ¿ Erziehung durch Strafe und Zwang?

Kurz und knapp

• Das Buch „Das Jugendgerichtsgesetz ¿ Erziehung durch Strafe und Zwang?“ wurde 2010 mit der Note 1,3 an der Freien Universität Berlin bewertet und bietet eine eindrucksvolle Einführung in das Jugendstrafrecht.
• Es beleuchtet, wie das Jugendgerichtsgesetz die Besonderheiten der Lebensphase Jugend rechtlich berücksichtigt und diskutiert die erzieherischen Aspekte als zentrale Themen.
• Ein Kapitel widmet sich realen Fällen aus der Praxis, wie dem Brandanschlag eines 16-Jährigen, und zeigt die Einzigartigkeit des Jugendstrafrechts im Vergleich zum Erwachsenenstrafrecht.
• Das Werk diskutiert die Beziehung zwischen Erziehung, Strafe und Zwang, von historischen Ansätzen bis zu aktuellen Herausforderungen, und bietet wertvolle Einsichten für gesellschaftliche Fragen.
• Der umfassende Überblick über Erziehungsmaßregeln und Jugendstrafen im Buch ist besonders für Pädagogen, Juristen und Sozialwissenschaftler von Interesse.
• „Das Jugendgerichtsgesetz ¿ Erziehung durch Strafe und Zwang?“ ist sowohl ein wertvolles Fachbuch für Bildungs- und Rechtsexperten als auch eine fundierte Quelle für alle, die die komplexen Hintergründe des Jugendstrafrechts verstehen möchten.

Beschreibung:

Das Jugendgerichtsgesetz ¿ Erziehung durch Strafe und Zwang? ist eine tiefgründige Studienarbeit, die aus dem Jahr 2010 stammt und mit der Note 1,3 an der Freien Universität Berlin bewertet wurde. Dieses Fachbuch aus der Kategorie 'Bücher, Fachbücher, Medizin, Neurologie' bietet Lesern eine eindrucksvolle Einführung in die komplexe Welt des Jugendstrafrechts. Die Autorin nimmt die Leser mit auf eine Reise durch die Entwicklung des Jugendgerichtsgesetzes (JGG) und thematisiert die Herausforderungen und Chancen, die mit der Unterscheidung zwischen Erwachsenen- und Jugendstrafrecht verbunden sind.

Die Studie beleuchtet, wie das Jugendgerichtsgesetz erreichte, dass die Besonderheiten der Lebensphase Jugend im rechtlichen Rahmen anerkannt und berücksichtigt werden. Die Auseinandersetzung mit den erzieherischen Aspekten des JGG ist dabei zentral. Leser, die sich für die Entwicklung eines wirksamen und gerechten Umgangs mit jugendlichen Straftätern interessieren, werden feststellen, dass das Werk eine ausgezeichnete Quelle umfassender Informationen darstellt.

Ein spannendes Kapitel widmet sich den realen Fällen, die unmissverständlich zeigen, warum das Jugendstrafrecht von der Behandlung erwachsener Straftäter abweicht. Die Geschichte eines Brandanschlages eines 16-Jährigen in Zossen, der wegen mangelnder sittlicher Reife nicht strafrechtlich verfolgt wurde, zeigt eindrucksvoll, wie wichtig ein spezifisches Jugendstrafrecht ist. Solche Beispiele veranschaulichen die Vor- und Nachteile der Erziehung durch Strafe und Zwang und geben einen authentischen Einblick in die Praxis des Jugendgerichtsgesetzes.

Die Arbeit diskutiert das Verhältnis von Erziehung zu Strafe und Zwang und zieht hierbei den Bogen von historischen Ansätzen bis hin zu den aktuellen Ambivalenzen und Herausforderungen. Wer sich fragt, wie wir als Gesellschaft jungen Menschen eine zweite Chance bieten können, ohne die notwendige Strenge vermissen zu lassen, erhält hierdurch wertvolle Anhaltspunkte.

Zusätzlich bietet die Studienarbeit einen umfassenden Überblick über die Erziehungsmaßregeln im Jugendstrafrecht wie Weisungen, Erziehungs- und Zuchtmittel sowie den Einsatz von Jugendstrafen. Abschließend thematisiert die Schlussbetrachtung die Effektivität erzieherischer Maßnahmen im Rahmen des JGG, was besonders für Pädagogen, Juristen und Sozialwissenschaftler von großem Interesse sein dürfte.

Mit Das Jugendgerichtsgesetz ¿ Erziehung durch Strafe und Zwang? wird sowohl ein wertvolles Fachbuch für Bildungs- und Rechtsexperten als auch eine fundierte Informationsquelle für all jene angeboten, die die vielschichtigen Hintergründe des Jugendstrafrechts und seine pädagogischen Zielsetzungen verstehen möchten.

Letztes Update: 24.09.2024 16:37