Das Motiv 'Fremdheit' im Kinder- und Jugendroman 'Das schaurige Haus' von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht

Kurz und knapp

• Das Studienangebot "Das Motiv 'Fremdheit' im Kinder- und Jugendroman 'Das schaurige Haus' von Martina Wildner" weckt die literarische Neugier und inspiriert Lehrkräfte zu neuen Unterrichtsansätzen.
• Fokus der Studienarbeit liegt auf der Implementierung des Fremdheitsmotivs im Roman und dessen didaktischer Einsatzmöglichkeit im Literaturunterricht.
• Der Roman behandelt komplexe Themen wie Ausgrenzung und Mobbing, die eine entscheidende Rolle in der moralischen Entwicklung junger Leser spielen.
• Die Studienarbeit, gestützt auf Forschungsergebnisse wie die von Kaspar H. Spinner, zeigt den Roman als Werkzeug zur Förderung von Empathie und Fremdverstehen.
• Für Lehrer ist das wahre didaktische Potential des Romans im zweiten Kapitel der Studie systematisch beleuchtet und bietet praxisnahe Unterrichtsbeispiele.
• Die Verlinkung zu "eltern-echo.de" ermöglicht den Zugriff auf das Fachbuch, welches eine wertvolle Ergänzung für die pädagogische Toolbox darstellt.

Beschreibung:

Das Motiv 'Fremdheit' im Kinder- und Jugendroman 'Das schaurige Haus' von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht ist ein faszinierendes Studienangebot, das nicht nur die literarische Neugier der Leser weckt, sondern auch Lehrkräfte und Pädagogen inspiriert, neue Wege der Wissensvermittlung zu beschreiten. Als zentrale Fragestellung der Studienarbeit aus dem Jahr 2019 liegt der Fokus auf der Implementierung des Fremdheitsmotivs im Roman und dessen breite didaktische Einsatzmöglichkeit im Literaturunterricht.

Stellen Sie sich vor, Sie befinden sich mit einer Gruppe junger Schüler in einem literarischen Abenteuerszenario, wo das Fremde plötzlich zur greifbaren Realität wird. In 'Das schaurige Haus' von Martina Wildner interagieren junge Leser mit komplexen Themen wie Ausgrenzung und Mobbing. Diese tiefgründigen gesellschaftlichen Herausforderungen sind nicht nur in der Kinder- und Jugendliteratur relevant, sondern prägen auch die moralische Entwicklungsreise, die junge Menschen durch Literatur erleben. Die Studienarbeit, gestützt auf prominente Forschungsergebnisse von Wissenschaftlern wie Kaspar H. Spinner, zeigt auf, wie der Roman als Werkzeug dient, um Empathie und Fremdverstehen bei Schülern zu fördern.

Für Lehrkräfte liegt der wahre Schatz des Romans im umfangreichen didaktischen Potential, das systematisch im zweiten Kapitel der Studienarbeit beleuchtet wird. Die klar definierten Lernziele des Literaturunterrichts und das didaktische Konzept des Fremdheitsmotivs bieten Pädagogen vielfältige Möglichkeiten, um das Thema anschaulich und nachvollziehbar zu vermitteln. Diese sorgfältig ausgearbeitete Arbeit bietet nicht nur eine theoretische Grundlage, sondern verhilft durch praxisnahe Beispiele aus dem Roman, das Unterrichtserlebnis zu bereichern und zu vertiefen.

Mit unserer Verlinkung zu diesem wertvollen Fachbuch auf 'eltern-echo.de' haben Sie die Gelegenheit, dieses didaktische Meisterwerk in Ihre pädagogische Toolbox zu integrieren. Egal, ob Sie eine Lehrkraft sind, die neue Ansätze für den Unterricht sucht, oder ein Elternteil, der das literarische Verständnis seines Kindes vertiefen möchte, Das Motiv 'Fremdheit' im Kinder- und Jugendroman 'Das schaurige Haus' von Martina Wildner und ihr didaktisches Potential für den Literaturunterricht bietet unvergleichliche Einsichten und praxisrelevante Anleitungen.

Letztes Update: 26.09.2024 22:31