Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen

Kurz und knapp

• Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen ermöglicht einen tiefen Einblick in die österreichische Schulgeschichte der Zwischenkriegszeit und beleuchtet Bildungspolitik als Schauplatz gesellschaftlicher und politischer Konflikte.
• Die Autorin beleuchtet die oft übersehene Perspektive der christlich-konservativen LehrerInnen, statt den bereits gut erforschten sozialdemokratischen Ansatz Otto Glöckels zu wiederholen.
• Das Buch eröffnet neue Perspektiven auf Erziehung und das damalige Bildungssystem, indem es Werte, Visionen und politische Forderungen der christlich-konservativen Pädagogen thematisiert.
• Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen bietet eine differenzierte Auseinandersetzung mit den kulturellen und politischen Debatten der Zwischenkriegszeit und zeigt deren Relevanz für das heutige Erziehungsverständnis.
• Geschichts-, politik- und bildungsinteressierte Leser finden hier ein unverzichtbares Werk, das nicht nur informiert, sondern auch inspiriert und nachdenklich macht.
• Dieses Buch ist eine hervorragende Ergänzung jeder Sammlung rund um Geschichte, Politik oder Allgemeinwissen, da es ein lebendiges Verständnis der österreichischen Vergangenheit vermittelt.

Beschreibung:

Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen bietet eine einzigartige Möglichkeit, tief in die Schulgeschichte Österreichs der Zwischenkriegszeit einzutauchen. Dieses Buch ist weit mehr als nur eine sachliche Analyse – es ist eine faszinierende Reise in eine Zeit, in der Bildungspolitik zum Schauplatz gesellschaftlicher und politischer Konflikte wurde. Für Eltern, Pädagogen oder auch geschichtlich Interessierte öffnet dieses Werk neue Perspektiven auf die damalige Erziehung und das Bildungssystem.

Die Autorin geht einen außergewöhnlichen Weg: Statt die bereits gut erforschte Seite der sozialdemokratischen Schulreform von Otto Glöckel zu beleuchten, stellt sie die Stimmen und Überzeugungen der oft übersehenen christlich-konservativen LehrerInnen in den Mittelpunkt. Sie erzählt, wie diese PädagogInnen ihre Werte und Visionen in die Bildung einbrachten und welche politischen Forderungen daraus resultierten. Eine umfassende Analyse, die uns nicht nur die Konflikte der damaligen Zeit besser verstehen lässt, sondern auch die Bedeutung dieser Diskussionen für unser heutiges Erziehungsverständnis.

Stellen Sie sich vor, Sie halten ein Buch in der Hand, das es Ihnen ermöglicht, die damaligen Gesellschaftskonflikte aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen hilft Ihnen, klarer zu verstehen, wie sich die Wertevorstellungen der christlich-konservativen Pädagogen in einer turbulenten Zeit auf Erziehung und Unterricht auswirkten. Es liefert spannende Einblicke für all jene, die sich mit Bildungsgeschichte, Pädagogik oder politischer Entwicklung auseinandersetzen möchten.

Dank der tiefgehenden Analyse und der Fokussierung auf die konservative Perspektive ermöglicht dieses Buch eine differenzierte Auseinandersetzung mit den kulturellen und politischen Debatten der damaligen Zeit. Wer sich für Geschichte, Politik oder auch die Wurzeln moderner Bildung interessiert, findet in Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen ein unverzichtbares Werk, das die Leserschaft mit seiner Tiefe und Präzision beeindruckt.

Entdecken Sie jetzt Der Erziehungsdiskurs christlicher LehrerInnen und erleben Sie ein Buch, das ein Stück österreichische Geschichte lebendig macht und neue Denkanstöße liefert. Perfekt als Ergänzung zu Ihrer Büchersammlung im Bereich Geschichte, Politik oder Allgemeinwissen – ein Sachbuch, das informiert, inspiriert und nachdenklich macht!

Letztes Update: 18.03.2025 03:00