Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus

Kurz und knapp

• "Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus" ist ein Fachbuch, das fundierte empirische Untersuchungen nutzt, um das Medienverhalten von Kindern im Kontext von sozialer Herkunft, familiären Strukturen und kulturellem Umfeld zu analysieren.
• Das Buch liefert differenzierte Einblicke in den Mediengebrauch von 11- bis 15-Jährigen basierend auf Interviews und Fragebögen an Gymnasien und Mittelschulen.
• Es zeigt auf, wie sozioökonomische Unterschiede die Art der Mediennutzung beeinflussen – Kinder aus privilegierten Verhältnissen nutzen digitale Medien oft gezielt, während bei anderen Unterhaltung im Vordergrund steht.
• Es bietet theoretische Grundlagen und praktische Anregungen, die Eltern, Pädagog*innen und Entscheidungsträger*innen dabei helfen, Kinder bewusster in ihrer digitalen Entwicklung zu begleiten.
• Das Werk ist besonders relevant für die Kategorien Bücher, Fachbücher, Medienwissenschaft sowie Allgemeines & Lexika.
• Dieses Buch ist ein wertvolles Werkzeug für ein tieferes Verständnis der digitalen Welt der jungen Generation und trägt zu mehr Chancengleichheit und digitaler Kompetenz bei.

Beschreibung:

Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus ist weit mehr als nur ein Fachbuch – es ist ein Fenster in die digitale Welt von Heranwachsenden und zugleich ein Schlüssel zu einem besseren Verständnis ihres Mediennutzungsverhaltens. Basierend auf fundierten empirischen Untersuchungen beleuchtet dieses Buch, wie soziale Herkunft, familiäre Strukturen und das kulturelle Umfeld die Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern prägen.

Stellen Sie sich vor, Sie beobachten, wie Ihr Kind mit digitalen Medien umgeht: Ist es ein reines Vergnügen, ein Freizeitspaß oder eine gezielte Unterstützung für Schule und persönliche Entwicklung? "Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus" zeigt auf, wie diese unterschiedlichen Nutzungsarten mit dem familiären Kontext zusammenhängen. Es wird deutlich, dass Kinder aus privilegierten Verhältnissen digitale Medien oft gezielt nutzen, während bei sozioökonomisch schwächeren Heranwachsenden Unterhaltung im Vordergrund steht. Diese Erkenntnisse helfen Eltern, Pädagog*innen und Entscheidungsträger*innen, Kinder aktiv und bewusst in ihrer digitalen Entwicklung zu begleiten – für mehr Chancengleichheit und digitale Kompetenz.

Das Buch ist sowohl für Eltern als auch für Fachleute ein Schatz an wertvollem Wissen. Mit einer Mischung aus Interviews und Fragebögen an Gymnasien und Mittelschulen liefert die Studie differenzierte Einblicke in den alltäglichen Mediengebrauch von 11- bis 15-Jährigen. Dabei rückt das Konzept des Habitus in den Fokus und zeigt auf, wie eng digitale Medien mit sozioökonomischen Strukturen verknüpft sind. Diese Ergebnisse geben Ihnen neue Denkanstöße, wie Sie Ihren eigenen Kindern den Zugang zu digitalen Medien erleichtern und ihre digitale Medienkompetenz fördern können.

"Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus" ist in den Kategorien Bücher, Fachbücher, Medienwissenschaft sowie Allgemeines & Lexika angesiedelt und bietet Ihnen nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch praktische Anregungen. Egal ob Sie selbst Eltern sind, als Pädagog*in tätig oder als politische*r Entscheidungsträger*in Verantwortung tragen – dieses Buch hilft Ihnen dabei, die digitale Welt der jungen Generation aus einer neuen Perspektive zu betrachten.

Erleben Sie mit "Eltern, Kinder, Medien - der mediale Habitus", wie Sie das Verständnis für die Medienwelt Ihrer Kinder vertiefen können und gleichzeitig wichtige Impulse für eine gerechtere und chancengleiche digitale Zukunft setzen.

Letztes Update: 20.02.2025 02:47