Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1)
Innovatives Konzentrationstraining für Grundschulkinder – wissenschaftlich fundiert, praxisnah und nachhaltig wirksam!
Kurz und knapp
- Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1) bietet Eltern und Pädagogen eine solide Grundlage zur Unterstützung konzentrationsgestörter Kinder.
- Das Buch stellt ein innovatives Trainingsprogramm vor, das speziell für Kinder im oberen Grundschulalter entwickelt wurde und auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basiert.
- Die Arbeit bietet nicht nur theoretische Ansätze, sondern auch praktische Lösungen zur Verbesserung und Stabilisierung der Konzentration.
- Der Band hilft dabei, die Wirksamkeit der Trainingsmethoden zu verstehen und fundierte Entscheidungen im Therapiemarkt zu treffen.
- Dank einer klar strukturierten Herangehensweise werden komplexe Themen der Aufmerksamkeitsforschung verständlich erklärt und praktisch umgesetzt.
- Das Programm ermöglicht eine nachhaltige Verbesserung der konzentrativen Fähigkeiten junger Schüler, ohne medikamentöse Behandlungen erforderlich zu machen.
Beschreibung:
Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1) ist ein wegweisendes Werk im Bereich der Lernpsychologie, das Eltern und Pädagogen eine solide Grundlage zur Unterstützung konzentrationsgestörter Kinder bietet. Im Fokus dieses Buches steht ein innovatives Trainingsprogramm, das gezielt für Kinder im oberen Grundschulalter entwickelt wurde. Diese wissenschaftlich fundierte Arbeit, die im Rahmen einer Diplomarbeit an der Friedrich-Schiller-Universität Jena entstanden ist, bietet nicht nur theoretische Ansätze, sondern auch praktische Lösungen.
Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Lehrer oder ein Elternteil, der tagtäglich mit den Herausforderungen der Aufmerksamkeitsdefizite konfrontiert wird. Aussagen wie "Konzentriere Dich!" oder "Hör auf, mit dem Stift zu spielen!" sind Ihnen vertraut. Genau hier setzt die Arbeit an, indem sie tiefgreifende Einblicke in die Mechanismen von Aufmerksamkeit und Konzentration bietet und aufzeigt, wie ein speziell entwickeltes Training helfen kann, diese zu verbessern und zu stabilisieren.
Das Buch bietet eine wertvolle Unterstützung im Therapiemarkt, der oft von undurchsichtigen oder unzureichend begründeten Angeboten überschwemmt wird. Die in diesem Band vorgelegte theoretische Basis ermöglicht es, die Wirksamkeit und den Nutzen der Trainingsmethoden klar zu verstehen und nachvollziehbar zu kommunizieren. So hilft es Eltern und Pädagogen, fundierte Entscheidungen zu treffen, wenn es darum geht, die konzentrativen Fähigkeiten von Kindern im schulischen Umfeld zu fördern.
Dank einer klar strukturierten Herangehensweise werden die komplexen Themen der Aufmerksamkeitsforschung und deren Umsetzung in die Praxis verständlich aufbereitet. Die konzentrativen Fähigkeiten Ihrer Kinder können durch dieses speziell für junge Schüler entwickelte Programm nachhaltig verbessert werden, ohne dass auf eine medikamentöse Behandlung zurückgegriffen werden muss. Diese Arbeit ist eine unverzichtbare Lektüre für alle, die sich ernsthaft mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit bei Kindern auseinandersetzen möchten.
Letztes Update: 27.09.2024 00:28
FAQ zu Entwicklung, Konstruktion und Erprobung eines Konzentrationstrainingsprogramms für Kinder im höheren Grundschulalter - (Band 1)
Für welche Altersgruppe ist das Konzentrationstrainingsprogramm gedacht?
Dieses Buch richtet sich an Kinder im höheren Grundschulalter, also typischerweise an Kinder zwischen 8 und 12 Jahren. Es wurde speziell für die Anforderungen dieser Entwicklungsphase entwickelt.
Welches Problem adressiert das Buch?
Das Buch adressiert Konzentrationsschwierigkeiten bei Kindern und bietet wissenschaftlich fundierte Methoden, um die Aufmerksamkeits- und Konzentrationsfähigkeit gezielt zu fördern.
Was macht dieses Konzentrationstrainingsprogramm einzigartig?
Das Programm basiert auf einer umfangreichen wissenschaftlichen Untersuchung und kombiniert theoretische Ansätze mit praktischen Übungen. Es wurde speziell für die Förderung von Kindern im schulischen Umfeld entwickelt.
Ist das Buch nur für Lehrer oder auch für Eltern geeignet?
Das Buch ist sowohl für Lehrer als auch für Eltern geeignet. Es bietet wertvolle Unterstützung beim Verständnis und der praktischen Anwendung des Konzentrationstrainings im Alltag.
Sind die Übungen im Buch einfach umzusetzen?
Ja, die Übungen sind klar strukturiert und einfach umzusetzen. Sie wurden so gestaltet, dass sie auch ohne spezielle Vorkenntnisse angewendet werden können.
Kann das Konzentrationstraining auch bei ADHS-Kindern eingesetzt werden?
Das Programm bietet eine hilfreiche Grundlage, um auch die Konzentration von Kindern mit ADHS zu verbessern. Es ersetzt jedoch keine therapeutische Behandlung.
Wie wurde die Wirksamkeit des Trainingsprogramms überprüft?
Das Programm wurde im Rahmen einer wissenschaftlichen Untersuchung entwickelt und erprobt. Die Ergebnisse dieser Forschung bilden die Grundlage für die Inhalte im Buch.
Bietet das Buch auch Hintergrundwissen zur Konzentrationsförderung?
Ja, das Buch liefert fundiertes Hintergrundwissen zur Aufmerksamkeits- und Konzentrationsförderung und zeigt, wie dieses in der Praxis angewendet werden kann.
Kann das Training individuell an die Bedürfnisse des Kindes angepasst werden?
Ja, die Methodik im Buch erlaubt es, die Übungen flexibel an die individuellen Anforderungen und Herausforderungen einzelner Kinder anzupassen.
Ersetzt dieses Buch eine medikamentöse Behandlung?
Das Buch zielt darauf ab, die Konzentrations- und Aufmerksamkeitsfähigkeit ohne den Einsatz von Medikamenten nachhaltig zu verbessern. Es bietet aber keine therapeutische Alternative zu medizinischen Behandlungen.