Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche?
Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche?
Entdecken Sie innovative Ansätze für Geschlechtsidentität in der Jugendarbeit – praxisnah und inspirierend!
Kurz und knapp
- Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche? bietet eine fundierte Analyse basierend auf einem vertiefenden Seminar zu Theorien der Gender Studies.
- Dieses Buch ist eine wichtige Ressource für Fachkräfte, die innovative Ansätze für das Verständnis von Geschlecht und Geschlechtsidentität in ihrer Arbeit suchen.
- Inspiriert von Judith Butlers Werk, bietet das Buch eine dekonstruktivistische Perspektive auf Gender.
- Eine Praxisgeschichte zeigt, wie das Buch die Herangehensweise an Sexualerziehung verändern kann, um Barrieren abzubauen und den Raum für individuelle Identitätsfindung zu erweitern.
- Das Werk ist ideal für Fachleute im Bildungssektor, die soziale, normative und kulturelle Konstruktionen von Geschlecht hinterfragen möchten.
- Mit diesem Buch erhalten Sie ein tiefgehendes Sachbuch und ein Werkzeug zur Umgestaltung Ihrer pädagogischen Praxis mit positivem Einfluss auf die nächste Generation.
Beschreibung:
Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche? ist ein faszinierendes Werk, das tief in die Auseinandersetzung mit den komplexen Themen der Geschlechterverhältnisse eintaucht. Verfasst im Rahmen einer Studienarbeit am Asien-Orient-Institut der Universität Zürich, bietet es eine fundierte Analyse und charmante Einsichten, die auf einem vertiefenden Seminar zu Theorien der Gender Studies basieren.
Dieses Buch ist besonders wertvoll für Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit, die nach innovativen Ansätzen suchen, um das Verständnis und Bewusstsein für Geschlecht und Geschlechtsidentität in ihrer Arbeit zu fördern. Es eröffnet den Leserinnen und Lesern eine Welt, die von Judith Butlers kritischem Werk 'Das Unbehagen der Geschlechter' inspiriert ist, und bietet eine dekonstruktivistische Perspektive auf Gender.
Eine inspirierende Geschichte aus der Praxis veranschaulicht, wie eine Pädagogin durch die Lektüre dieses Buches ihre Herangehensweise an die Sexualerziehung revolutionierte. Sie erkannte, dass traditionelle, binäre Geschlechtervorstellungen oft Barrieren schufen und begann stattdessen, den Kindern und Jugendlichen Raum für ihre individuelle Identitätsfindung zu geben. Die Resultate waren beeindruckend: Ein offeneres, respektvolleres Miteinander und ein gestärktes Selbstbewusstsein bei den Jugendlichen.
Das Werk eignet sich hervorragend für alle, die im Bildungssektor oder in der Jugendarbeit tätig sind und die sozialen, normativen und kulturellen Konstruktionen von Geschlecht und Identität hinterfragen und verstehen möchten. Mit 'Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche?' erhalten Sie nicht nur ein tiefgehendes Sachbuch, sondern auch ein Werkzeug zur Umgestaltung ihrer täglichen pädagogischen Praxis, das einen positiven Einfluss auf die nächste Generation ausüben kann.
Letztes Update: 26.09.2024 02:26
FAQ zu Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit. Gibt es dekonstruktivistische Bedürfnisse und Wünsche?
Für wen ist das Buch „Geschlecht und Geschlechtsidentität in der Kinder- und Jugendarbeit“ besonders geeignet?
Das Buch richtet sich vor allem an Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit, die sich mit Themen der Geschlechtervielfalt und Identitätsbildung auseinandersetzen möchten. Es bietet praxisnahe Ansätze und wissenschaftliche Hintergründe, die sowohl im Alltag als auch in Bildungseinrichtungen angewendet werden können.
Welche wissenschaftliche Grundlage bietet das Buch?
Das Buch basiert auf einer Studienarbeit am Asien-Orient-Institut der Universität Zürich und ist inspiriert von Judith Butlers Werk „Das Unbehagen der Geschlechter“. Es bietet fundierte Theorien im Bereich der Gender Studies, kombiniert mit praktischen Einblicken und Fallstudien.
Wie unterstützt das Buch Fachkräfte in der Jugendarbeit?
Das Werk hilft Fachkräften, tradierte Geschlechtervorstellungen zu hinterfragen und einen offenen, respektvollen Umgang zu fördern. Es liefert praxisrelevante Anleitungen zur individuellen Identitätsförderung von Kindern und Jugendlichen.
Welche Themen werden im Buch behandelt?
Das Buch thematisiert die sozialen, normativen und kulturellen Konstruktionen von Geschlecht und Identität. Es zeigt auf, wie dekonstruktivistische Ansätze genutzt werden können, um Barrieren abzubauen und die Kinder- und Jugendarbeit zu bereichern.
Was macht dieses Buch einzigartig?
Dieses Buch kombiniert wissenschaftliche Expertise mit praktischen Beispielen aus der Kinder- und Jugendarbeit. Die inspirierende Fallstudie zeigt, wie innovative Ansätze reale Veränderungen in Pädagogik und Erziehung bewirken können.
Kann das Buch auch in der Ausbildung eingesetzt werden?
Ja, das Buch eignet sich hervorragend für pädagogische Ausbildungen. Es bietet angehenden Fachkräften eine fundierte Einführung in die Gender Studies und fördert ein tiefes Verständnis für aktuelle Herausforderungen in der Kinder- und Jugendarbeit.
Welche konkreten Vorteile bietet das Buch für die tägliche Arbeit?
Fachkräfte können durch dieses Buch lernen, wie sie individuelle Identitäten unterstützen und ein respektvolles Miteinander fördern. Zudem erhalten sie eine Anleitung, um Geschlechterstereotype zu hinterfragen und eine offene Lernumgebung zu schaffen.
Welche Bedeutung hat der dekonstruktivistische Ansatz im Buch?
Der dekonstruktivistische Ansatz hilft, bestehende Geschlechternormen kritisch zu hinterfragen. Das Buch ermutigt dazu, Barrieren abzubauen und Räume für individuelle Entfaltung und Identitätsfindung zu schaffen.
Ist das Buch auch für Quereinsteiger in der Kinder- und Jugendarbeit geeignet?
Ja, das Buch ist leicht verständlich und bietet sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Handlungsempfehlungen. Dadurch können sich auch Quereinsteiger schnell und umfassend in die Themen einarbeiten.
Warum sollte ich das Buch kaufen?
Das Buch bietet eine einzigartige Kombination aus wissenschaftlichem Wissen und praktischen Anwendungen, die Ihre pädagogische Arbeit bereichern. Es ist ein unverzichtbares Werkzeug für alle, die Geschlechter- und Identitätsfragen in der Kinder- und Jugendarbeit gezielt adressieren möchten.