Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit
Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit
Kurz und knapp
- Das Buch 'Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit' bietet wertvolle Einblicke und praxisnahe Möglichkeiten, wie Kinder Resilienz entwickeln können.
- Es bietet eine fundierte Grundlage für Eltern und Fachkräfte, um mehr über die Rolle der Sozialen Arbeit zur Förderung der Resilienz bei Kindern zu erfahren.
- Besonders wichtig für Kinder in risikobelasteten sozialen Umfeldern zeigt das Buch, wie negative Einflüsse überwunden werden können.
- Durch konkrete Literatur und Praxis- sowie Forschungsbeispiele wird gezeigt, wie Soziale Arbeit Kinder unterstützen kann.
- Die strukturierte Darstellung der Resilienzforschung bietet wertvolle Hilfestellungen für Eltern und Fachpersonal in der sozialen Arbeit.
- Entdecken Sie, wie praxisorientierte Methoden dazu beitragen können, dass Kinder Fähigkeiten erwerben, um widerstandsfähige Erwachsene zu werden.
Beschreibung:
In unserer modernen, sich schnell verändernden Welt ist es unerlässlich, dass unsere Kinder lernen, psychisch robust zu sein. Das Buch 'Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit' bietet wertvolle Einblicke und praxisnahe Möglichkeiten, wie Kinder Resilienz entwickeln können, um Herausforderungen des Lebens erfolgreich zu meistern.
Stellen Sie sich vor, Ihr Kind steht am Beginn eines neuen Lebensabschnitts, sei es der erste Schritt in den Kindergarten oder der Übergang in die Schule. Ebenso stellt das Leben manche unerwartete Wendungen bereit, wie familiäre Umstellungen oder der Verlust eines Arbeitsplatzes der Eltern. In solchen Momenten ist es entscheidend, dass Kinder gelernt haben, mit Unsicherheiten und Krisen umzugehen. Hier setzt die Stärke dieses Buches an.
Die Studienarbeit aus dem Jahr 2009, erstellt an der Fachhochschule Kiel im Bereich Soziale Arbeit & Gesundheit, bietet eine fundierte Grundlage für Eltern und Fachkräfte, die mehr über die Rolle der Sozialen Arbeit zur Förderung der Resilienz bei Kindern erfahren möchten. In Anlehnung an die Erkenntnisse von Hans Thiersch zeigt das Buch auf, wie Life Events und Krisen, die zunächst belastend erscheinen, Kinder letztlich stark machen können.
Besonders für Kinder, die in risikobelasteten sozialen Umfeldern aufwachsen, ist die Förderung von Resilienz von größter Wichtigkeit. Das Buch schildert anhand konkreter Literatur und durch die Einbeziehung von Praxis- und Forschungsbeispielen, wie die Soziale Arbeit Kinder unterstützen kann, um negative Einflüsse zu überwinden und ihnen eine vielversprechende Zukunftsperspektive zu geben.
Dank der strukturieren Darstellung der Resilienzforschung bietet 'Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit' wertvolle Hilfestellungen, die sowohl für Eltern als auch Fachpersonal in der sozialen Arbeit nützlich sind. Entdecken Sie, wie diese tiefgehende Analyse und die darin behandelten praxisorientierten Methoden dazu beitragen können, dass Kinder die nötigen Fähigkeiten erwerben, um als widerstandsfähige Erwachsene im Leben zu bestehen.
Letztes Update: 25.09.2024 17:22
FAQ zu Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit
Was ist das Hauptziel des Buches "Kinder psychisch robust machen - Zur Förderung der Resilienz durch Soziale Arbeit"?
Das Hauptziel des Buches ist es, Eltern und Fachkräften in der sozialen Arbeit zu zeigen, wie sie Kindern helfen können, Resilienz zu entwickeln. Es kombiniert theoretisches Wissen mit praxisnahen Methoden, um Kinder auf zukünftige Herausforderungen vorzubereiten.
Für wen ist dieses Buch besonders geeignet?
Das Buch ist ideal für Eltern, Lehrer, Erzieher und Fachkräfte der Sozialen Arbeit, die Kindern helfen möchten, psychisch widerstandsfähig zu werden – insbesondere in sozial herausfordernden Umfeldern.
Warum ist die Förderung von Resilienz bei Kindern wichtig?
Die Förderung von Resilienz hilft Kindern, mit Unsicherheiten und Krisen umzugehen. Es stärkt ihre Fähigkeit, aus schwierigen Situationen gestärkt hervorzugehen, und bietet eine solide Grundlage für ein eigenständiges Leben.
Welche Themen werden in diesem Buch behandelt?
Das Buch behandelt Themen wie Resilienzforschung, die Rolle der Sozialen Arbeit in der Resilienzentwicklung sowie Praxisbeispiele und Methoden zur Förderung psychischer Stärke bei Kindern.
Basiert der Inhalt dieses Buches auf wissenschaftlichen Erkenntnissen?
Ja, das Buch basiert auf einer Studienarbeit aus dem Jahr 2009 an der Fachhochschule Kiel im Bereich Soziale Arbeit & Gesundheit. Es integriert aktuelle Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele.
Welche praktischen Tipps bietet dieses Buch für die Arbeit mit Kindern?
Es enthält anschauliche Beispiele und Methoden, wie Fachkräfte und Eltern Kinder unterstützen können, Herausforderungen zu bewältigen sowie psychische Stärke und Selbstvertrauen aufzubauen.
Kann das Buch auch helfen, wenn ein Kind schwierige Lebensereignisse erlebt hat?
Ja, das Buch zeigt auf, wie Kinder Lebensereignisse und Krisen bewältigen können. Es unterstützt dabei, negative Erfahrungen als Lernprozesse zu nutzen, um psychisch gestärkt daraus hervorzugehen.
Wie können Eltern das Gelernte aus dem Buch in den Alltag integrieren?
Das Buch bietet praktische Strategien, die im Familienalltag umsetzbar sind. Es zeigt Eltern, wie sie ihre Kinder in unsicheren Zeiten unterstützen und resilienzfördernde Verhaltensweisen stärken können.
Welche Rolle spielt die Soziale Arbeit bei der Resilienzförderung?
Soziale Arbeit spielt eine Schlüsselrolle, indem sie Kinder in belastenden Situationen unterstützt und ihnen hilft, ihre Stärken zu erkennen. Das Buch erklärt, wie Fachkräfte hierbei gezielt vorgehen können.
Warum ist dieses Buch eine gute Wahl im Vergleich zu anderen Resilienz-Ratgebern?
Dieses Buch kombiniert wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Ansätzen und greift speziell auf die Perspektiven der Sozialen Arbeit zurück. Es bietet fundiertes Wissen und direkt umsetzbare Methoden, die für Eltern und Fachkräfte gleichermaßen wertvoll sind.
