Personenzentrierte Spieltherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung

Kurz und knapp

• Die Personenzentrierte Spieltherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung bietet tiefgehende Einblicke in Praxis und Theorie dieser einzigartigen Therapieform.
• Das Buch basiert auf einer herausragenden Studienarbeit, die 2007 mit der Note 1,3 abgeschlossen wurde und erforscht heilpädagogische Ansätze zur Unterstützung der emotionalen und psychischen Entwicklung von Kindern.
• Es zeigt Wege auf, wie spielerisches Lernen und nonverbale Kommunikation Kindern helfen, Herausforderungen zu meistern, und bietet wertvolle Unterstützung für Eltern, die das Leben ihrer Kinder bereichern möchten.
• Ein fiktives Praxisbeispiel und theoretische Erkenntnisse veranschaulichen die heilpädagogische Anwendung und fördern das Verständnis für die soziale und emotionale Entwicklung der Kinder.
• Ein praktischer Leitfaden nicht nur für Therapeuten und Pädagogen, sondern auch für Eltern, die aktiv zur Unterstützung der emotionalen Gesundheit ihrer Kinder beitragen möchten.
• Kategorisiert unter den Bereichen Medizin und Neurologie, lädt das Buch ein, sich mit psychotherapeutischen Angeboten und der Förderung psychischer Gesundheit in Deutschland auseinanderzusetzen.

Beschreibung:

Die Personenzentrierte Spieltherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung ist ein wertvolles Werk, das tief in die Praxis und Theorie dieser besonderen Therapieform eintaucht. Basierend auf einer herausragenden Studienarbeit, die im Jahr 2007 an der Evangelischen Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe mit der Note 1,3 abgeschlossen wurde, erforscht dieses Buch die heilpädagogischen Ansätze, die darauf abzielen, Kinder mit geistiger Behinderung in ihrer emotionalen und psychischen Entwicklung zu unterstützen.

In einer Welt, in der Kinder mit geistiger Behinderung oft schwierigen Lebensumständen ausgesetzt sind, bietet die Personenzentrierte Spieltherapie eine Möglichkeit, diese Herausforderungen durch spielerisches Lernen und nonverbale Kommunikation zu meistern. Das Buch beleuchtet, wie diese Therapie genau das leisten kann: es bietet Raum für Ausdruck und Verständigung in einer Form, die verbale Fähigkeiten nicht erfordert. Für Eltern, die nach Unterstützung suchen, um ihren Kindern zu helfen, ein erfüllteres Leben zu führen, ist dieses Buch eine Quelle des Wissens und der Hoffnung.

Der Einstieg in die Materie begann mit einem kleinen Hinweis in einem Buch über Spieltherapien, der den Autor auf die spannende Möglichkeit aufmerksam machte, wie diese Methoden speziell bei Kindern mit geistiger Behinderung angewandt werden können. Diese Entdeckung führte zu einer tiefen Auseinandersetzung mit den sozialen und emotionalen Herausforderungen, denen Kinder mit geistiger Beeinträchtigung ausgesetzt sind. Das Werk bietet nicht nur theoretische Erkenntnisse, sondern auch ein fiktives Praxisbeispiel, um die heilpädagogische Anwendung zu veranschaulichen.

Die Bedeutung des Spiels als Medium zur Förderung emotionaler Gesundheit und als Werkzeug für seelische Ausdruckskraft wird detailliert diskutiert. Die Personenzentrierte Spieltherapie bei Kindern mit geistiger Behinderung stellt somit nicht nur einen praktischen Leitfaden für Therapeuten und Pädagogen dar, sondern auch für Eltern, die aktiv an der Unterstützung ihrer Kinder teilhaben möchten.

Dieses Fachbuch, kategorisiert unter Büchern in den Bereichen Medizin und Neurologie, lädt dazu ein, die psychotherapeutischen Angebote für diese besonderen Kinder in Deutschland genauer zu betrachten und ermöglicht es Lesern, Teil eines bedeutenden Dialogs über psychische Gesundheit und pädagogische Unterstützung zu werden.

Letztes Update: 25.09.2024 20:28