Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter

Kurz und knapp

• Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter bietet Eltern und Pädagogen die Möglichkeit, gemeinsam mit Kindern die großen Fragen des Lebens zu erkunden und dabei deren Wissensdrang zu unterstützen.
• Das Buch basiert auf einer fundierten Examensarbeit von 2003 und gewinnt in der heutigen, sich ständig verändernden Welt an Relevanz.
• Die Erkenntnisse von Hermann Nohl, wonach Kinder intuitiv und tiefgründig denken, werden genutzt, um die Denkweise der Kinder zu erweitern und ihnen neue Blickwinkel zu eröffnen.
• Neben der intellektuellen Entwicklung fördert das Werk auch die sozialen Kompetenzen, indem es auf die Philosophier-Kompetenzen der Kinder eingeht und skeptische Einwände berücksichtigt.
• Durch die Beschäftigung mit philosophischen Fragen können Kreativität und kritisches Denken der Kinder angeregt werden, und es entsteht eine tiefere Verbindung durch Gespräche über komplexe Themen wie Freiheit und Ethik.
• Das Buch ist ein vielseitiges und tiefgehendes Werkzeug für Eltern und Lehrer, um die philosophischen Potenziale der Kinder durch praxisnahe Anleitungen und theoretische Einblicke zu entfachen.

Beschreibung:

Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter ist mehr als nur ein pädagogisches Konzept; es ist eine Einladung an Eltern und Pädagogen, sich gemeinsam mit Kindern auf eine Entdeckungsreise durch die tiefen Fragen des Lebens zu begeben. Dieses Werk basiert auf einer sorgfältigen Examensarbeit aus dem Jahr 2003, die gerade in der heutigen, ständig wandelnden Welt, wieder an Relevanz gewinnt.

Bereits in den 1920er Jahren erkannte Hermann Nohl, dass Kinder intuitiv und intensiv über das Leben nachdenken. Sein Engagement im Landschulheim Holzminden prägte die Vorstellung, dass Kinder viel metaphysischer denken, als oft angenommen wird. Heute ermöglichen diese Erkenntnisse, dass Kinder die Welt aus neuen Blickwinkeln betrachten können. Mit dem Buch Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter haben Sie die Möglichkeit, Kinder in die wunderbare Welt der Gedanken einzuführen und ihrem natürlichen Wissensdrang Raum zu geben.

Im Gegensatz zu vielen anderen Fachbüchern, die sich mit der kindlichen Entwicklung beschäftigen, geht dieses Werk auf die spezifischen Anforderungen und Philosophier-Kompetenzen von Kindern ein und nimmt sich skeptischen Einwänden an. Dadurch werden nicht nur die intellektuellen Fähigkeiten, sondern auch die sozialen Kompetenzen der Kinder spielerisch gefördert.

Stellen Sie sich vor, wie Ihr Kind durch die Auseinandersetzung mit philosophischen Fragestellungen lernt, die Macht der Zahl oder das Geheimnis der Unendlichkeit zu begreifen. Mit Philosophieren mit Kindern im Grundschulalter schaffen Sie eine Möglichkeit, die Kreativität und das kritische Denken Ihrer Kinder anzuregen und zu unterstützen, während Sie gemeinsam eine tiefere Verbindung durch Gespräche über Freiheit, Ethik und das Leben selbst aufbauen.

Eingebettet in die Kategorien 'Bücher', 'Fachbücher', 'Medizin', und 'Neurologie' zeigt sich die Vielseitigkeit und Tiefe dieses Werkes, das sowohl Eltern als auch Lehrern als wertvolles Instrument dient, um die innewohnenden philosophischen Potenziale der Kinder zu entfachen. Entdecken Sie, wie durch praxisnahe Anleitungen und theoretische Einblicke Kinder zu kleinen Philosophen werden können.

Letztes Update: 26.09.2024 16:43