Problematik der Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen im Sport

Kurz und knapp

• Die Problematik der Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen im Sport ist ein zentrales Thema dieses Werkes, das auf einer Examensarbeit mit der Note 1,3 basiert.
• Das Buch untersucht die aktuelle Situation und Entwicklung der Inklusion im organisierten Sport, bestehend aus Schul- und Vereinssport, und bietet wertvolle Einblicke in die grundlegenden Begriffe und den geschichtlichen Hintergrund der Inklusion.
• Es bietet nicht nur theoretische Grundlagen, sondern auch praktische Beispiele und Anleitungen zur Umsetzung inklusiver Sportangebote, die Sportlehrer und Übungsleiter nutzen können, um eine inklusive Umgebung zu schaffen.
• Im Methodikteil wird durch einen eigens entwickelten Fragebogen deutlich, wie unterschiedlich die Meinungen von Lehrkräften und Übungsleitern zur Inklusion sind und welche strukturellen und materiellen Hürden bestehen.
• Dies ist eine unverzichtbare Ressource für alle, die die Inklusion im Sport fördern möchten, da es nicht nur Herausforderungen aufzeigt, sondern auch Werkzeuge bietet, um aktiv Lösungen zu entwickeln.
• Erleben Sie, wie das Wissen um die Problematik der Inklusion zu einem Katalysator für positive Veränderungen werden kann.

Beschreibung:

Die "Problematik der Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen im Sport" ist ein zentrales Thema, das in der modernen Gesellschaft immer mehr an Bedeutung gewinnt. Dieses tiefgründige Werk, das auf einer Examensarbeit mit der Note 1,3 der Friedrich-Schiller-Universität Jena basiert, beleuchtet die Herausforderungen und Chancen der Inklusion im Sport für Kinder und Jugendliche mit Behinderungen.

Mit dem Wissen, dass die Inklusion in vielen Bereichen noch eine Vision ist, untersucht das Buch die aktuelle Situation und die Entwicklung der Inklusion im organisierten Sport, bestehend aus Schul- und Vereinssport. Besonders in der empfindlichen Lebensphase der Kindheit und Jugend werden die Weichen für die spätere Inklusion im Erwachsenenalter gestellt. Dieses Buch bietet wertvolle Einblicke und ein verbindliches Verständnis der grundlegenden Begriffe und des geschichtlichen Hintergrunds der Inklusion.

Stellen Sie sich vor, wie eine engagierte Sportlehrerin die Herausforderung annimmt, ein inklusives Sportprogramm an ihrer Schule zu etablieren. Ausgerüstet mit den wertvollen Informationen aus dieser Arbeit, ist sie in der Lage, Vorurteile abzubauen und eine inklusive Umgebung zu schaffen, die Kinder mit unterschiedlichsten Beeinträchtigungen willkommen heißt. Genau dieser Perspektive widmet sich das Buch, indem es nicht nur theoretische Grundlagen bietet, sondern auch praktische Beispiele und Anleitungen zur Umsetzung inklusiver Sportangebote.

Im Methodikteil zeigt die Untersuchung durch einen eigens entwickelten Fragebogen, wie vielfältig und teils auch zurückhaltend die Meinungen von Lehrkräften und Übungsleitern zum Thema Inklusion sind. Dies bietet einen realistischen Einblick in die bestehenden strukturellen und materiellen Hürden und untermauert die Diskussion um die Verbesserung der Inklusionsbemühungen in der Sportwelt.

Wenn Sie sowohl im persönlichen als auch im beruflichen Umfeld daran interessiert sind, die Inklusion im Sport zu fördern, ist dieses Buch eine unverzichtbare Ressource. Es beleuchtet nicht nur die aktuellen Herausforderungen, sondern gibt Ihnen auch die Werkzeuge an die Hand, um aktiv beigehende Lösungen zu entwickeln. Erleben Sie, wie das Wissen um die Problematik der Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen im Sport zu einem Katalysator für positive Veränderungen werden kann.

Letztes Update: 26.09.2024 02:14