Selbst- und Co-Regulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung

Kurz und knapp

• Selbst- und Co-Regulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung ist ein essenzielles Fachbuch für Fachleute, Pädagogen und Eltern, die ein tieferes Verständnis für die Emotionsregulation bei Kindern mit ASD suchen.
• Diese Studienarbeit aus dem Jahr 2021 bietet wertvolle Einblicke in die komplexen Prozesse der Emotionsregulation und deren Einfluss auf die sozio-emotionale Entwicklung junger Menschen.
• Leser erfahren, wie die wechselseitige Beziehung zwischen Eltern und Kindern durch kindliche und elterliche Risikofaktoren beeinflusst wird, mit besonderem Fokus auf die Autismus-Spektrum-Störung.
• Besondere Aufmerksamkeit wird dem Einfluss mütterlichen Temperaments und Erziehungsstils gewidmet, was wichtige Ansätze für Interventionen aufzeigt.
• Das Buch kombiniert wissenschaftlich fundierte Erklärungen mit praktischen Hinweisen, um das emotionale Wohlbefinden von Kindern zu fördern.
• Durch den Erwerb des Buches profitieren Leser von fundierten wissenschaftlichen Ergebnissen und praktischen Ansätzen zur nachhaltigen Verbesserung der Lebensqualität von Kindern mit ASD.

Beschreibung:

Selbst- und Co-Regulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung ist ein essenzielles Fachbuch für Fachleute, Pädagogen und Eltern, die ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Möglichkeiten der Emotionsregulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) suchen. Diese Studienarbeit aus dem Jahr 2021, entstanden im Fachbereich Entwicklungspsychologie an der Bergischen Universität Wuppertal, bietet wertvolle Einblicke in die komplexen Prozesse der Emotionsregulation und deren Einfluss auf die sozio-emotionale Entwicklung junger Menschen.

Die Forschung zeigt, dass die Fähigkeit zur Selbst- und Co-Regulation eine zentrale Rolle im Leben von Kindern mit ASD spielt. Durch diese Arbeit erfahren Leser, wie die wechselseitige Beziehung zwischen Eltern und Kindern durch kindliche und elterliche Risikofaktoren beeinflusst wird. Ein solcher Risikofaktor ist die Autismus-Spektrum-Störung selbst, die es den betroffenen Kindern erschwert, ihre Emotionen zu regulieren.

Besondere Aufmerksamkeit wird dabei dem Einfluss mütterlichen Temperaments und Erziehungsstils gewidmet. Bisher wenig erforscht, zeigen frühe Studien signifikante Auswirkungen auf die Emotionsregulation von Kindern, was auf wichtige Möglichkeiten für Interventionen hinweist. Leser finden hier sowohl wissenschaftlich fundierte Erklärungen als auch konkrete Hinweise darauf, wie sie das emotionale Wohlbefinden ihrer Kinder fördern können.

Stellen Sie sich den berührenden Moment vor, in dem ein Kind mit Autismus-Spektrum-Störung das erste Mal in der Lage ist, seine Gefühle auf positive Weise auszudrücken – ein Moment voller Hoffnung und Wachstum. Dieses Buch könnte dabei der Schlüssel sein, um solche Momente häufiger zu erleben.

Durch den Erwerb des Buches Selbst- und Co-Regulation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung werden Sie nicht nur durch fundierte wissenschaftliche Ergebnisse geleitet, sondern finden auch praktische Ansätze zur Unterstützung Ihres Kindes oder Ihrer Patienten. Nutzen Sie die Möglichkeiten, die Ihnen dieses Fachbuch bietet, um die Lebensqualität von Kindern mit ASD nachhaltig zu verbessern.

Letztes Update: 24.09.2024 11:40