Theorie und Praxis Tiergestützter Pädagogik in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern

Kurz und knapp

• Theorie und Praxis Tiergestützter Pädagogik in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern ist ein faszinierendes Fachbuch, das umfassende Einblicke in die historischen und praktischen Aspekte der tiergestützten Pädagogik vermittelt.
• Das Buch basiert auf einer Diplomarbeit von 2002 an der Universität Koblenz-Landau im Fachbereich Erziehungswissenschaften, die mit "gut" bewertet wurde und die theoretischen Grundlagen sowie die Entwicklungen und den aktuellen Forschungsstand beleuchtet.
• Zahlreiche Praxisprojekte werden reflektiert, die die Vorteile des Einsatzes von Tieren als Helfer, Begleiter oder Co-Therapeuten in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen eindrucksvoll belegen.
• Es bietet faszinierende Einblicke in kulturelle und historische Perspektiven, einschließlich der Rolle von Tieren in verschiedenen Weltreligionen wie Hinduismus, Buddhismus und Christentum.
• Eingebettet in die Kategorien Bücher, Fachbücher, Medizin und Neurologie, ist es eine wertvolle Ressource für Pädagogen, Therapeuten und alle, die an der Förderung beeinträchtigter Kinder interessiert sind.
• Das Buch beinhaltet Informationen zu Fortbildungsmöglichkeiten und Symposien, die zur Verbreitung und Akzeptanz der tiergestützten Pädagogik beitragen.

Beschreibung:

Theorie und Praxis Tiergestützter Pädagogik in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern ist nicht nur ein faszinierendes Studienwerk, sondern auch eine wertvolle Ressource für all jene, die sich tiefer mit der heilpädagogischen Begleitung durch Tiere auseinandersetzen möchten. Dieses Fachbuch entführt Leser in die historische und praktische Welt der tiergestützten Pädagogik und eröffnet neue Perspektiven für die Unterstützung beeinträchtigter Kinder durch den Einsatz von Tieren.

Die Geschichte hinter diesem Werk beginnt im Jahr 2002 mit einer Diplomarbeit an der Universität Koblenz-Landau, Fachbereich Erziehungswissenschaften, die einen bedeutenden Beitrag zum Verständnis der Theorie und Praxis dieser innovativen Pädagogikform leistet. Mit einer Note von „gut“ bewertet, bietet diese Arbeit sowohl theoretische Grundlagen als auch einen Überblick über die Entwicklung und den aktuellen Forschungsstand tiergestützter Pädagogik und Therapie. Insbesondere im deutschsprachigen Raum sticht die praktische Anwendung von tiergestützter Pädagogik hervor, obwohl wissenschaftlich gesicherte Erkenntnisse bislang begrenzt sind.

Was macht Theorie und Praxis Tiergestützter Pädagogik in der Arbeit mit beeinträchtigten Kindern so besonders? Zahlreiche Praxisprojekte haben in den letzten Jahrzehnten die Vorteile des Einsatzes von Tieren in der Arbeit mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen eindrucksvoll unter Beweis gestellt. Dieses Buch reflektiert diese Entwicklungen und vermittelt wertvolle Einblicke, wie Tiere als Helfer, Begleiter oder Co-Therapeuten in der pädagogischen und therapeutischen Arbeit fungieren können.

Der Autor wagt es, kulturelle Perspektiven und historische Entwicklungen in den Kontext zu bringen. Durch die Einbeziehung von Weltreligionen wie Hinduismus, Buddhismus und Christentum entstehen faszinierende Einblicke in die verschiedenen Einstellungen gegenüber Tieren. Ebenso beleuchtet die Arbeit, wie Tiere seit Jahrhunderten in der menschlichen Betreuung eingesetzt werden und wie diese in jüngster Zeit auch in der modernen Heilpädagogik Anwendung finden.

Eingebettet in die Kategorien Bücher, Fachbücher, Medizin und Neurologie, dient dieses Buch als umfangreiche Quelle für Pädagogen, Therapeuten und all jene, die sich mit der wirkungsvollen Symbiose von Mensch und Tier in der Förderung beeinträchtigter Kinder befassen möchten. Die Fortbildungsmöglichkeiten und Symposien, die in den letzten Jahren zu diesem Thema stattfanden, finden ebenfalls einen Platz in diesem inspirierenden Werk. Das bietet nicht nur informative Impulse, sondern trägt auch zur notwendigen Verbreitung und Akzeptanz dieser pädagogischen Ansätze bei.

Letztes Update: 25.09.2024 12:40