Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im medialen Diskurs

Kurz und knapp

• Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im medialen Diskurs bietet fundierte Einsichten in die gesellschaftlichen Konstruktionen und medialen Darstellungen von Kindheit.
• Das Buch vermittelt einen umfassenden Überblick über die sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung und führt gründlich in die wissenssoziologische Diskursanalyse ein.
• Besonders spannend sind die Untersuchungen zur Figur des antizipierten Kindes und der Integration Ungeborener in die Kindheitsforschung.
• Das Thema Social Freezing wird eingehend behandelt und mit der Diskussion um behütete Familienkindheit verbunden.
• Für Eltern, Pädagogen und Medienwissenschaftler ist dies ein unverzichtbares Fachbuch, das zur Reflexion und differenzierten Betrachtung moderner Kindheitsbilder anregt.
• Die gewonnenen Erkenntnisse bereichern die Sicht auf medial geprägte Kindheitsvorstellungen nachhaltig.

Beschreibung:

Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im medialen Diskurs ist ein unverzichtbares Werk für alle, die sich intensiv mit den gesellschaftlichen Konstruktionen rund um Kindheiten und deren mediale Darstellung auseinandersetzen möchten. Gerade in einer Zeit, in der Themen wie Social Freezing immer stärker in den Fokus rücken, bietet dieses Buch fundierte Einsichten in die diskursiven Arrangements und die wissenssoziologischen Aspekte, die unsere Vorstellungen von Kindheit prägen.

Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Forscher, der neugierig auf die mediale Aufbereitung von Kindheitsthemen ist. Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im medialen Diskurs nimmt Sie mit auf eine Reise durch theoretische und empirische Analysen, die Ihnen helfen, die vielschichtigen Facetten dieser Themen zu verstehen. Im ersten Teil des Buches bekommen Sie einen umfassenden Überblick über die sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung, während der zweite Teil eine gründliche Einführung in die methodologischen Grundlagen der wissenssoziologischen Diskursanalyse bietet.

Besonders spannend wird es, wenn das Buch im dritten und vierten Teil die Figur des antizipierten Kindes untersucht und zeigt, wie Ungeborene in die Kindheitsforschung integriert werden. Diese Perspektive eröffnet neue Dimensionen in der Betrachtung von Familienkindheit, insbesondere in einem akademischen Umfeld. Die Diskussion um das generationalen Ordnen im Zusammenhang mit Social Freezing und der behüteten Familienkindheit ergänzt dieses tiefergehende Verständnis um gesellschaftliche und mediale Perspektiven.

Für Eltern, Pädagogen, Medienwissenschaftler und alle, die sich mit der Theorie und Praxis der medialen Diskurse zu Kindheit auseinandersetzen, ist dieses Werk ein wertvolles Fachbuch. Es legt nicht nur die diskursive Herstellung generationaler Arrangements offen, sondern ermutigt auch zur Reflexion und zu einer differenzierten Betrachtung moderner Kindheitsbilder. Die Erkenntnisse, die Sie durch Bilder und Vorstellungen von Kindern und Kindheiten im medialen Diskurs gewinnen, werden Ihre Sicht auf medial geprägte Kindheitsvorstellungen nachhaltig bereichern.

Letztes Update: 20.09.2024 19:10