Diskurs der empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft anhand Brezinka¿s und Mollenhauer¿s Erziehungsbegriff

Kurz und knapp

• Diskurs der empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft anhand Brezinka's und Mollenhauer's Erziehungsbegriff ist ein einzigartiges Fachbuch, das Einblicke in die tiefgreifenden Theorien zweier führender Gelehrter der Erziehungswissenschaft bietet.
• Das Werk stellt neue Perspektiven im Spannungsfeld von Tradition und Veränderung dar, um das Verständnis von Erziehung zu erweitern.
• Breiten Raum nehmen die scharfen Kritiken und Lösungsansätze von Brezinka und Mollenhauer zur Transformation traditioneller pädagogischer Ansätze ein, die 'realistische Wende', welche diese Denker eingeleitet haben, eröffnet neue Wege zur wissenschaftlich fundierten Betrachtung von Bildung.
• Es beleuchtet den gesellschaftlichen Wandel der 1960er und 1970er Jahre und hilft Eltern, fundierte Entscheidungen zu treffen, die sowohl Werte und Normen als auch die Emanzipation der jungen Generation in den Mittelpunkt stellen.
• Das Buch scheut nicht davor zurück, etablierte Sichtweisen in Frage zu stellen und bietet neue, grenzüberschreitende Erkenntnisse, die besonders für Eltern von hoher Relevanz sind.
• Mit diesem Fachbuch erhalten Leser intellektuelle Munition, um den aktuellen pädagogischen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu begegnen.

Beschreibung:

Diskurs der empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft anhand Brezinka's und Mollenhauer's Erziehungsbegriff ist kein gewöhnliches Fachbuch. Vielmehr ist es ein Fenster in die tiefgreifenden Theorien zweier herausragender Persönlichkeiten der Erziehungswissenschaft. Stellen Sie sich vor, Sie halten ein Werk in der Hand, das nicht nur Wissen, sondern auch Perspektiven auf das Verständnis von Erziehung im Spannungsfeld von Tradition und Veränderung bietet.

Im Kontext der zahlreichen Herausforderungen, vor denen Eltern in der heutigen Gesellschaft stehen, bietet dieses Werk wertvolle Einsichten, die sowohl von Wolfgang Brezinka als auch Klaus Mollenhauer stammen. Ihre Ansichten zur empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft sind nicht nur theoretische Konstrukte, sondern scharfe Kritiken und Lösungen für die Transformation der herkömmlichen pädagogischen Ansätze. Die 'realistische Wende', die Brezinka und Mollenhauer eingeläutet haben, eröffnet neue Wege zur wissenschaftlich fundierten Betrachtung von Bildung und Erziehung.

Erinnern wir uns an den gesellschaftlichen Wandel der 1960er und 1970er Jahre: Eine Ära, geprägt von sozialen Umbrüchen und dem vehementen Streben nach Veränderung. Diskurs der empirischen und kritischen Erziehungswissenschaft anhand Brezinka's und Mollenhauer's Erziehungsbegriff lässt diese Zeit wiederauferstehen, indem es die Erwägungen und Abgrenzungen der beiden führenden Denker gegenüber Bildung, Lernen und Sozialisation aufwertet und neu beleuchtet. Diese Perspektiven helfen Eltern heute dabei, kritische und fundierte Entscheidungen zu treffen, die sowohl die Werte und Normen als auch die Emanzipation der heranwachsenden Generation berücksichtigen.

Profitieren Sie von einem Fachbuch, das sich nicht scheut, etablierte Sichtweisen infrage zu stellen und neue, grenzenüberschreitende Erkenntnisse zu bieten. Das Werk greift nicht nur gegenwärtige Bedürfnisse von Eltern auf, sondern bietet auch intellektuelle Munition, um pädagogische Herausforderungen zu meistern. Es ist eine unverzichtbare Lektüre für all jene, die sich eingehend mit der Frage auseinandersetzen möchten, wie Bildung und Erziehung im 21. Jahrhundert gestaltet werden können.

Letztes Update: 26.09.2024 23:07