Einführung einer Männerquote in Kindertagesstätten? Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen

Kurz und knapp

• Einführung einer Männerquote in Kindertagesstätten? Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen ist ein wegweisendes Werk, das tiefgehende Einblicke in die Bedeutung von Gender Mainstreaming für die frühkindliche Erziehung bietet.
• Entstanden im Jahr 2015 an der Universität Wien, beleuchtet dieses Buch das Potenzial männlicher Pädagogen und deren Beitrag zur geschlechtssensiblen Pädagogik in Kindertagesstätten.
• Das Konzept von Gender Mainstreaming wird als integrativer Bestandteil der Bildungsarbeit dargestellt, um die tatsächliche Gleichstellung von Frauen und Männern gemäß EU-Verträgen zu fördern.
• Für Eltern und Pädagogen bietet das Werk praxisnahe Anwendungsmöglichkeiten, damit Kinder schon früh Geschlechtergerechtigkeit erleben und verstehen können.
• Es wird in den Kategorien Bücher, Fachbücher, Medizin und Neurologie geführt und richtet sich auch an Interessierte, die sich mit einer geschlechtergerechten Bildung auseinandersetzen möchten.
• Durch innovative Vorschläge und klare Analysen wird das Buch zu einer unverzichtbaren Lektüre für die nachhaltige Veränderung der pädagogischen Praxis in Kindertageseinrichtungen.

Beschreibung:

Einführung einer Männerquote in Kindertagesstätten? Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen ist mehr als nur ein akademisches Werk – es ist der Schlüssel zu einer zukunftsweisenden Diskussion im Bildungswesen. Entstanden im Jahr 2015 an der Universität Wien, wirft dieses umfangreiche Essay einen tiefgehenden Blick auf das Thema Gender Mainstreaming und seine Bedeutung für die frühkindliche Erziehung in Kindertageseinrichtungen.

Ein oft unbemerkter Aspekt in Kindertagesstätten ist die dominierende weibliche Präsenz. Doch was geschieht, wenn wir die Einführung einer Männerquote in diesen von Frauen geprägten Räumen in Betracht ziehen? Dieses Buch illustriert das immense Potenzial, das männliche Pädagogen in der Bildung und Erziehung des frühen Kindesalters entfalten können. Es veranschaulicht, wie Männer aktiv zur geschlechtssensiblen Pädagogik beitragen und somit die pädagogische Landschaft bereichern.

Das Konzept Gender Mainstreaming in Kindertageseinrichtungen findet hier seine Hauptbühne. Übersetzt als "das soziale Geschlecht in den Hauptstrom bringen", fordert Gender Mainstreaming die Integration der Geschlechterperspektive in alle Bereiche des gesellschaftlichen Handelns. Das Buch klärt darüber auf, wie wichtig es ist, geschlechtsbezogene Fragen nicht isoliert, sondern als festen Bestandteil jeglicher Bildungsarbeit zu betrachten. Diese Prinzipien sind nicht nur Theorie, sie sind gemäß den EU-Verträgen seit 1996 verbindlich und fördern die tatsächliche Gleichstellung von Frauen und Männern in allen Bereichen.

Für Eltern und Pädagogen, die auf der Suche nach einem fundierten Verständnis der geschlechtersensiblen Erziehung in Kindertagesstätten sind, bietet dieses Fachbuch tiefe Einblicke und praxisnahe Anwendungsmöglichkeiten. Stellen Sie sich vor, wie unterschiedlich die Welt aussehen könnte, wenn Kinder schon im Kindergarten die Vielfalt der Geschlechterrollen erleben und lernen, Geschlechtergerechtigkeit als natürlichen Teil ihrer Bildung zu verstehen. Dieses Buch bietet die Vision und den Fahrplan, um diese Zukunft Wirklichkeit werden zu lassen.

Eingeteilt in die Kategorien Bücher, Fachbücher, Medizin und Neurologie, richtet sich das Werk nicht nur an Pädagogen und Wissenschaftler, sondern auch an alle, die sich mit den Herausforderungen und Chancen einer geschlechtergerechten Bildung auseinandersetzen möchten. Durch die klar dargestellten Analysen und innovativen Vorschläge ist es eine unverzichtbare Lektüre für jeden, der die pädagogische Praxis in Kindertageseinrichtungen nachhaltig verändern möchte.

Letztes Update: 26.09.2024 17:19