SISMIK - Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen

Kurz und knapp

• SISMIK ist ein bewährtes Instrument zur gezielten Beobachtung und Dokumentation des Sprachverhaltens von Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen, das speziell für Kinder ab etwa 3 1/2 Jahren bis zum Schuleintritt entwickelt wurde.
• Das Paket umfasst 10 Beobachtungsbögen sowie ein aufschlussreiches Begleitheft, welches nicht nur die Beobachtungen unterstützt, sondern auch als wertvolles Werkzeug für die Fort- und Weiterbildung neuer pädagogischer Fachkräfte dient.
• Pädagogische Fachkräfte berichten von erheblichen Verbesserungen in der Einschätzung der sprachbezogenen Schulfähigkeit der Kinder, wodurch individuelle Förderpläne zur gezielten Unterstützung erstellt werden können.
• SISMIK ermöglicht die systematische Erkennung von Sprachproblemen sowie die Förderung von Talenten, indem es die besonderen Sprachwelten und den kulturellen Hintergrund der Kinder berücksichtigt.
• Mit SISMIK erhalten Bildungseinrichtungen ein Instrument, das als Sprungbrett für ein nachhaltiges pädagogisches Konzept dient und die Grundlage für eine starke Sprachkompetenz bei Migrantenkindern legt.
• Es fungiert nicht nur als Beobachtungsinstrument, sondern öffnet Türen zu endlosen Möglichkeiten, indem es die Sprachförderung als zentrales Element für die Bildungschancen von Migrantenkindern unterstützt.

Beschreibung:

SISMIK – Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen ist weit mehr als nur ein einfaches Instrument zur Beobachtung von Sprachfähigkeiten. Es ist eine bewährte Lösung für Bildungseinrichtungen, die den Fokus auf die Sprachförderung und Bildungschancen von Migrantenkindern legen. Gerade im frühkindlichen Bildungsbereich spielt die gezielte Förderung eine entscheidende Rolle, um die Weichen für eine erfolgreiche Schullaufbahn zu stellen.

Stellen Sie sich vor, Sie sind als pädagogische Fachkraft täglich von neugierigen, wissensdurstigen Kindern umgeben. Besonders Migrantenkinder sind durch ihre einzigartige Zweisprachigkeit und unterschiedliche kulturelle Hintergründe eine Bereicherung für jede Gruppe. Doch wie können Sie sicherstellen, dass sie sprachlich nicht hinterherhinken? Genau hier setzt der Beobachtungsbogen SISMIK an. Er ermöglicht gezielte Beobachtungen und Dokumentationen des Sprachverhaltens von Kindern im Alter von etwa 3 1/2 Jahren bis zum Schuleintritt.

Das Paket enthält 10 Beobachtungsbögen sowie ein aufschlussreiches Begleitheft. Dieses Heft dient nicht nur der Unterstützung der Beobachtungen, sondern ist auch ein wertvolles Werkzeug für die Fort- und Weiterbildung neuer Kollegen im Bereich der Kindergarten- und Vorschulpädagogik. So wird sichergestellt, dass alle pädagogischen Fachkräfte von den wertvollen Erkenntnissen profitieren können, die SISMIK zu bieten hat.

Viele Fachkräfte berichten von erheblichen Verbesserungen in der Einschätzung der sprachbezogenen Schulfähigkeit der Kinder, die sie beobachten. Dank der konkreten Anhaltspunkte, die SISMIK liefert, gelingt es, individuelle Förderpläne zu erstellen, die optimal an die Bedürfnisse der Kinder angepasst sind. Diese methodische Betrachtung ermöglicht nicht nur die Erkennung von Sprachproblemen, sondern auch die gezielte Förderung von Talenten, indem sie die spannenden Sprachwelten der Kinder erkundet und nutzt.

Entdecken Sie somit mit SISMIK ein tool, das Ihnen hilft, die Spracherfahrungen von Migrantenkindern in Ihrem Kindergarten gezielt zu analysieren und fördern. Es ist nicht nur ein Beobachtungsinstrument, sondern ein Sprungbrett für eine gesicherte Zukunft Ihres pädagogischen Konzepts und ein Türöffner zu den endlosen Möglichkeiten, die eine starke Sprachkompetenz bieten kann.

Letztes Update: 28.09.2024 19:46