Sprache und Sprechen des Kindes
Sprache und Sprechen des Kindes
Kurz und knapp
- Sprache und Sprechen des Kindes bietet Eltern und Interessierten einen faszinierenden Einblick in den Entwicklungsprozess der Kindersprache und deren historische Erforschung.
- Durch die Verbindung der Entdeckungen von Pionieren wie Preyer, Wundt und den Sterns mit aktuellen Erkenntnissen wird ein reichhaltiges Bild der Sprachentwicklung gezeichnet.
- Das Buch vermittelt grundlegendes Wissen und erklärt die Anwendung verschiedener theoretischer Ansätze in der Praxis, was es zu einem unverzichtbaren Fachbuch für die Vertiefung in die Sprachentwicklung von Kindern macht.
- Einbeziehung praktischer Erkenntnisse: Es verknüpft historische Theorien mit modernen Ansätzen und hilft so, komplexe Fragen des Spracherwerbs zu klären.
- Mit der Kategoriezuordnung zu Bücher, Fachbücher, Sozialwissenschaft und Wissenschaftssoziologie ist es besonders wertvoll für Studierende und Fachleute dieser Disziplinen.
- Es fungiert als Werkzeug, um nicht nur die Sprachentwicklung von Kindern besser zu verstehen, sondern auch die historische Entwicklung der Sozialwissenschaft.
Beschreibung:
Sprache und Sprechen des Kindes – ein faszinierendes Gebiet, das Eltern tief in den Entwicklungsprozess ihrer Kinder eintauchen lässt. In der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts begann die empirisch-theoretische Erforschung des Spracherwerbs, und sie stellte einige grundlegende Fragen: Gibt es eine Parallelität in der phylo- und ontogenetischen Entwicklung? Welche Rolle spielen Erzieher dabei? Heute haben sich die Ansichten stark gewandelt, und diese grundlegenden Fragen bieten nun eine spannende Grundlage für moderne Forschungsdiskussionen.
Die Reise durch die Entwicklung der Kindersprache ist so abenteuerlich wie lehrreich. WILLIAM THIERRY PREYER, der als Begründer der Kindersprachforschung gilt, und der herausragende Psychologe seiner Zeit, WILHELM WUNDT, legten die ersten Steine für dieses Forschungsfeld. Clara und William Stern stellten mit ihrer bemerkenswerten Monographie einen Höhepunkt dieser Epoche dar. Ihre Entdeckungen waren nicht nur Meilensteine für die Wissenschaft, sondern bieten auch heute Eltern wertvolle Einblicke in die Sprachentwicklung ihrer Kinder.
Das Buch „Sprache und Sprechen des Kindes“ verwebt die Geschichten dieser Pioniere mit aktuellen, praktischen Erkenntnissen. Während Intellektualist Preyer die Sprache als Funktion des Verstandes betrachtete, verstand Voluntarist Wundt die Anfänge der Sprache als Ausdruck von Affekten und Bestrebungen. C. und W. Stern hingegen versuchten, diese Gegensätze mit ihrer Konvergenztheorie zu überwinden und schufen so eine Brücke zwischen unterschiedlichen Sichtweisen.
Indem Sie dieses Werk erkunden, tauchen Sie ein in die historische und wissenschaftliche Entwicklung des Spracherwerbs. Es liefert Ihnen nicht nur Grundlagenwissen, sondern hilft auch, die unterschiedlichen Theorien und deren Anwendung in der Praxis zu verstehen. Ein unverzichtbares Fachbuch für alle, die sich tiefer mit der Sprachentwicklung von Kindern beschäftigen möchten!
Die Kategoriezuordnung zu Bücher, Fachbücher, Sozialwissenschaft und Wissenschaftssoziologie zeigt, dass dieses Werk ebenso ein wertvolles Werkzeug für Studierende und Fachleute ist, die sich mit der Sozialwissenschaft und ihrer historischen Entwicklung befassen.
Letztes Update: 24.09.2024 09:46
FAQ zu Sprache und Sprechen des Kindes
Worum geht es im Buch „Sprache und Sprechen des Kindes“?
Das Buch „Sprache und Sprechen des Kindes“ beleuchtet die Entwicklung des kindlichen Spracherwerbs aus historischer und aktueller Perspektive. Es enthält wissenschaftliche Erkenntnisse sowie praktische Anwendungsbeispiele und richtet sich an Eltern, Pädagogen und Wissenschaftler.
Für wen ist das Buch geeignet?
Dieses Werk eignet sich für Eltern, die die Sprachentwicklung ihres Kindes besser verstehen möchten, sowie für Erzieher, Lehrer und Fachkräfte im Bereich Sprachförderung. Auch Studierende und Wissenschaftler profitieren von den fundierten Inhalten.
Was ist das Besondere an diesem Buch?
Das Buch kombiniert historische Forschungsergebnisse mit modernen Theorien, darunter die Konvergenztheorie von Clara und William Stern, und bietet einen einzigartigen Ansatz zur Verbindung unterschiedlicher Sichtweisen auf den Spracherwerb.
Wie hilft das Buch bei der Förderung der sprachlichen Entwicklung von Kindern?
Das Buch unterstützt Eltern und Fachkräfte mit wissenschaftlich basierten Einblicken, um Sprachentwicklung zu verstehen und gezielt spielerische sowie pädagogische Ansätze zur Förderung umzusetzen.
Welche Rolle spielen historische Perspektiven in diesem Buch?
Das Werk greift auf historische Forschungen von Pionieren wie William Thierry Preyer und Wilhelm Wundt zurück und verbindet diese mit modernen wissenschaftlichen Ansätzen, um die Entwicklung des kindlichen Spracherwerbs ganzheitlich darzustellen.
Kann ich das Buch für wissenschaftliche Arbeiten verwenden?
Ja, das Buch ist ideal für wissenschaftliche Arbeiten geeignet, da es fundierte Erkenntnisse über historische und moderne Theorien im Spracherwerb liefert. Besonders im Bereich Sozialwissenschaften und Sprachforschung ist es ein wertvolles Fachbuch.
Welche wissenschaftlichen Theorien werden im Buch behandelt?
Das Buch deckt Theorien wie die Konvergenztheorie von Clara und William Stern, die intellektualistische Sicht von Preyer und die voluntaristische Theorie von Wundt ab. Diese Ansätze bieten ein umfassendes Verständnis ihrer historischen und praktischen Relevanz.
Gibt es praktische Beispiele für Eltern im Buch?
Ja, das Buch enthält praxisorientierte Inhalte, die Eltern helfen, die sprachliche Entwicklung ihrer Kinder zu fördern und besser zu verstehen.
Welche Erkenntnisse bietet das Buch über den Einfluss von Emotionen auf die Sprachentwicklung?
Das Buch beleuchtet unter anderem die voluntaristische Theorie von Wilhelm Wundt, die darlegt, wie Affekte und innere Bestrebungen die Anfänge der Sprachentwicklung beeinflussen.
Wie unterscheidet sich dieses Buch von anderen Werken über Spracherwerb?
Es verknüpft historische Grundlagen mit neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischen Anwendungsbeispielen. Dadurch wird eine fundierte, aber gleichzeitig praxisnahe Perspektive auf den Spracherwerb geboten.
